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Les outils que vous trouverez sur ce site :

Avis de lecture

Comptes-rendus et avis issus de lectures diverses dans le champ de la didactique de la philosophie (textes légaux, articles de journaux, ouvrages de vulgarisation, littérature jeunesse, littérature scientifique…).

Situations d'Apprentissage (SA) pour le Cours de Philosophie et citoyenneté (CPC)

Situations d’apprentissage « clé sur porte » pour le CPC. Les SA sont classées par public (fondamental/différents degrés du secondaire). Pour affiner votre recherche, choisissez le chapitre, l’UAA, les thématiques/notions/auteurs abordés et le public via les étiquettes associées aux articles (menu de droite).

3.1.3. – Choisir sa vie, choisir sa mort ?

Document-élève à télécharger Grilles d’analyse des quatre ordres de réalité d’après André COMTE-SPONVILLE (euthanasie & clonage). Via la participation d’Hélène

3.1.4. Liberté et responsabilité

Pour aborder l’UAA « Liberté et responsabilité », je passe par un « cours dont vous êtes le héros » sur la liberté de

La Philosophie – Livre

Un travail de scan de longue haleine réalisé par une secrétaire dévouée. Bonne lecture ! La Philosophie : Lexique et

Boîte à outils pour le CPC

Voici, la boîte à outils que j’ai goupillée à l’attention des étudiants de l’Agrégation de Liège U mais qui peut

Fiches méthode

Nous appelons fiches méthodes tout ce qui est de l’ordre de l’explication d’activité. Une activité, une seule, comme un atome didactique. Une lecture, une écriture, un jeu, une activité numérique, un déPhi…

Time Line Philo (jeu)

Activité M50 pour groupe jusque 15 élèves. Si les élèves sont autonomes, on peut scinder un grand groupe et dans

Matériaux bruts

Les articles repris ici vous fournissent des matières premières, qui supposent un peu de travail de votre part : images, textes, vidéos… À vous de voir ce que vous pourrez en faire.

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