« Penser ensemble durant le confinement » est un livre numérique rédigé par les élèves de l’Institut Communal d’Enseignement Technique de Bastogne. Il est le fruit de leurs réflexions personnelles.
Le lundi 16 mars 2020, notre école a fermé et nous ne pouvions plus échanger comme nous le faisions habituellement. La crise du covid 19 a bouleversé nos habitudes et a changé notre regard sur la santé, la liberté, les relations, la solidarité…
J’ai proposé aux élèves de réaliser un livre numérique que nous avons publié sur le compte Facebook de l’école. Ce livre, intitulé « Penser pendant le confinement » regroupait leurs réflexions à propos de ce qui leur semblait difficile, ce qu’ils trouvaient courageux, ce qu’il faudrait changer à l’école, dans les soins de santé, dans l’environnement… ou bien comment ils imaginent Bastogne aux XXII° siècle comme Jules Verne a imaginé Paris au XX° siècle. Au fur et à mesure de leurs réponses, une nouvelle version était publiée. Nous avons la chance de pouvoir bénéficier de la plateforme Smartschool. J’envoyais donc des questionnaires par word que les élèves pouvaient compléter. J’utilisais leurs réponses pour compléter au fur et à mesure le livre numérique.
Ce livre a été un outil qui nous a permis d’échanger, d’exprimer ce que l’on pensait, ce que l’on ressentait, ce que l’on vivait. C’est aussi un moyen de garder une trace de ce moment historique.
Bonne lecture !
Jean-Louis Pechon, professeur de CPC
Le livre, dans sa version finale
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DéPhi ADI – Conférence aléatoire
Conférence aléatoire Vous trouverez les explications sur ce que sont
Motifs d’activité philosophique, des exercices pour matérialiser les gestes philo par analogie.
C’est ici que seront publiés les déroulés commentés des cours
Stoïcisme vs. Épicurisme
À partir du travail de ma collègue Véronique Dortu, qui