Newsletters en lien avec les UAA du CPC

Ce post aura pour objet de dresser la liste des « abonnements aux newsletters » utiles au prof de CPC en lien avec les UAA citoyennes de notre très très vaste Programme :  Par exemple celle-ci en lien avec 216 ou 313  :  https://www.health.belgium.be/fr/newsletter/subscribe qui regroupe une position argumentée officielle, les choix sélectifs politiques, les textes législatifs. 

Journée d’étude et de pratique : « Lectures philosophiques »

Un maudit virus continue à chambouler nos plans mais nous ne nous laissons pas abattre : il a  seulement fallu faire preuve d’imagination et ne pas perdre sa passion ! Notre journée d’étude et de pratique sur les lectures philosophiques (chantier « Obstacles à l’apprentissage ») a donc bien eu lieu, mais elle a dû […]

Les philosophes dans le métro par Luc de Brabandere et Anne Mikolajczak

Le livre se présente comme un manuel d’introduction à des grandes figures de la pensée occidentale. Reprenant le motif du plan de métro (parisien), chaque station représente un philosophe, tandis que chaque ligne illustre un thème ou « fil conducteur » qui pourrait lier ensemble plusieurs personnes. Ainsi, la ligne Logique connecte Aristote, Popper et […]

Une accroche sur l’interprétation en classe inversée

Contexte et objectifs Cette séquence a été effectuée avec des classes présentes une semaine sur deux à raison de 50 minutes par semaine. Elle a pour but d’amorcer une réflexion sur l’interprétation et de faire émerger des balises et autres repères utiles à des questions d’interprétations qui prennent pour objet de simples « critiques » […]

Irvin Yalom – Philosophies, romans, psychanalyses

Quelques mots sur l’auteur tout de même, Irvin David Yalom. Certes, Proust attaquait vigoureusement Saint-Beuve car il considérait quant à lui que la vie d’un auteur n’expliquait en rien son œuvre et que tenter de comprendre un livre à partir d’une biographie psychologisante de son rédacteur était aussi vain que trompeur. Bien qu’enamouré de Marcel, […]

Penser ensemble durant le confinement

« Penser ensemble durant le confinement » est un livre numérique rédigé par les élèves de l’Institut Communal d’Enseignement Technique de Bastogne. Il est le fruit de leurs réflexions personnelles. Le lundi 16 mars 2020, notre école a fermé et nous ne pouvions plus échanger comme nous le faisions habituellement. La crise du covid 19 a bouleversé […]

DéPhi ADI – Name my fallacy

Vous trouverez les explications sur ce que sont les DéPhis à l’article correspondant.   Celui-ci fait partie de la série des déPhis d’Autodéfense Intellectuelle (ADI), qui découlent des travaux du chantier éponyme.  Contenu de cette fiche : Activité en bref Objectifs & Acquis d’Apprentissage Déroulement UAA & compétences Objectifs & Acquis d’Apprentissage Les discours que nous entendons […]

DéPhi ADI – Appelons un chat un chat

Vous trouverez les explications sur ce que sont les DéPhis à l’article correspondant.   Celui-ci fait partie de la série des déPhis d’Autodéfense Intellectuelle (ADI), qui découlent des travaux du chantier éponyme.  Contenu de cette fiche : Activité en bref Objectifs & Acquis d’Apprentissage Déroulement UAA & compétences Objectifs & Acquis d’Apprentissage La vigilance à l’égard du […]

DéPhi ADI – Alerte-sophisme

Vous trouverez les explications sur ce que sont les DéPhis à l’article correspondant.   Celui-ci fait partie de la série des déPhis d’Autodéfense Intellectuelle (ADI), qui découlent des travaux du chantier éponyme.  Contenu de cette fiche : Activité en bref Objectifs & Acquis d’Apprentissage Déroulement UAA & compétences Objectifs & Acquis d’Apprentissage On se lance parfois dans […]

Confiné mais critique

La vidéo « confiné mais critique » a été conçue pour être envoyée aux élèves pendant le confinement. Elle était suivie d’un exercice où chaque élève devait renvoyer un mail avec  une info par rapport à laquelle il ou elle avait eu un doute, lister les raisons de s’ y fier et les raisons de s’en méfier, et faire […]