Bienvenue sur le site Internet de La Fabrique Philosophique. Ce collectif de recherche et de formation en didactique de la philosophie est né en septembre 2020 de collaborations déjà fertiles entre les membres du Service de didactique de l’ULiège et de l’asbl PhiloCité – ainsi qu’avec des didacticien·ne·s, enseignant·e·s et praticien·ne·s qui ont pris part ces dernières années aux activités scientifiques organisées par ces deux structures.
Ce site reprend le contenu créé depuis 2017 sur le site MissionPhilo, et de nouvelles publications qui permettent de retracer la généalogie des chantiers de recherche de La Fabrique Philosophique. Le plan du site complet vous permettra de vous y retrouver facilement. Nos activités se décomposent en trois grandes catégories :
Recherche
Les travaux de recherche en didactique peuvent revêtir des formes diverses, et sont toujours arrimés aux terrains qu'ils explorent.
Formation
Nous organisons différents types d'activités de formation, toutes fermement articulées à nos activités de recherche.
Outils
À partir de nos activités de recherche et de formation, nous fabriquons des outils propres à soutenir l'enseignement et la pratique de la philosophie.
Prochaines rencontres
Dernières nouvelles de La Fabrique
Neutralité engagée
Ce matin à Nantes1 , Anne Herla et Aurore Compère ont proposé une intervention dans le chantier PhiloFormation, autour de la formation à la neutralité
Dossier « Politiques de l’évaluation »
Retrouvez dans Diotime les articles issus de notre journée d’étude et pratique autour de l’évaluation !
L’autodéfense intellectuelle, une pratique philosophique nécessaire aussi en démocratie
Traquer les mots qui provoquent des effets de sérieux, ceux qui sonnent bien mais creux, ceux qui sont dans l’air du temps, ceux qui font
Journée d’étude et de pratique : « Lectures philosophiques »
Un maudit virus continue à chambouler nos plans mais nous ne nous laissons pas abattre : il a seulement fallu faire preuve d’imagination et ne
Heurs et malheurs de la visio en philo
Ce mercredi 20 janvier 2021, La Fabrique Philosophique organisait son premier événement public : Le numérique, c’est fantastique ? – heurs et malheurs de la
L’histoire de la philosophie dans la philosophie pour enfants
Entre histoire de la philosophie et pratique philosophique, au croisement de la didactique et de la philosophie del’éducation, les recherches que j’entreprends à l’Université de Liège portent sur l’histoire de la philosophie dans laphilosophie pour enfants. Le questionnement à l’origine de mon projet de recherche est le suivant : certes la philosophie pour enfants est en plein développement
Dernières pièces sorties d'usine
27/11/19 – JE&P – Les TICE au service du CPC
Notes de synthèse de l’après-midi d’étude consacrée, en novembre 2020, à l’analyse des enjeux de l’usage des TICE au CPC, et de quelques plateformes (Padlet,
8/11/19 – Jouons à la Philo 1
Jouons à la philo… An 1 – 2019-20 : tester et adapter des jeux édités. Cette année, nous lançons trois après-midi de « recherche collaborative » autour
Compte rendu critique de l’« Antimanuel de philosophie » de Michel Onfray
M. Onfray, Antimanuel de philosophie, Rosny, Bréal, 2001. L’ouvrage « Antimanuel de philosophie » de Michel Onfray s’adresse principalement aux étudiants de lycées techniques à qui l’auteur
Compte-rendu critique : 101 expériences de philosophie quotidienne
de Roger-Pol Droit, 101 expériences de philosophie quotidienne, Paris, Odile Jacob, 2001, p. 11-12 Pour cet exercice, j’ai choisi l’ouvrage de Roger-Pol Droit, 101 expériences de
Compte-rendu critique de Rock’n philo
de F. Métivier, Rock’n philo, Editions Bréal, 2011. Plus d’infos : wikipédia Compte-rendu critique de Rock’n philo Il est de bon ton d’entamer la critique d’un livre
DéPhi : Normative, ma culture ?
Vous trouverez les explications sur ce que sont les DéPhis à l’article correspondant. Pour celui-ci en particulier, les explications se trouvent ci-après, suivies du lien de téléchargement