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octobre 2021

La Fabrique Philosophique vous propose mensuellement, en les organisant par rubriques, trois outils qui visent à faire pratiquer la philosophie par toutes sortes de publics, de bien des manières.
Certains outils sont confectionnés directement dans nos ateliers, d'autres sont extraits de vos propres manufactures, d'autres encore proviennent de la vaste réserve constituée par l’asbl PhiloCité sur le blog Dans la Caverne.
Nous choisissons ces outils pour leur actualité et leur pertinence. Nous espérons qu'ils soient pour vous une source d'inspiration.

20èmes Rencontres Internationales des Nouvelles Pratiques Philosophiques

18 et 19 novembre 2021
UNESCO-01
Pour mieux vous donner l'eau à la bouche, nous avons réalisé quelques petites vidéos d'annonce du colloque du mois prochain. Retrouvez-les toutes sur la page qui leur est consacrée :
Rub-Sens'action
Mettre les corps en jeu, philosopher sur, avec, dans, à partir d'expériences sensitives et corporelles... voilà l'objet de cette rubrique : pointer des dispositifs qui, activant les corps, activent les esprits.

La statue de Condillac

La privation sensorielle peut sembler n'être qu'une forme de torture particulièrement tordue. Mais sans aller jusqu'à l'expérimenter concrètement, ou totalement, on peut en faire une expérience de pensée, à la Condillac. Il nous propose d'imaginer comment jugerait une statue, dépourvue de sensibilité et qui acquerrait un sens après l'autre. L'enjeu est de se mettre "exactement à la place de la statue que nous allons observer. Il faut commencer d’exister avec elle, n’avoir qu’un seul sens, quand elle n’en a qu’un ; il faut n’être que ce qu’elle est. Elle ne jugera des choses comme nous, que quand elle aura tous nos sens et toute notre expérience ; et nous ne jugerons comme elle, que quand nous nous supposerons privés de tout ce qui lui manque."
Une image de...
Cette expérience de pensée peut être incarnée de bien des manières. Découvrez, pour commencer, la fiche pédagogique et la vidéo créées par PhiloCité. De l'inspiration pour vous ressaisir de cette proposition.
Rub-Écrire
Loin de nous laisser impressionner par les monstres sacrés de la littérature et les dictats des académies, nous faisons le pari qu'écrire est un plaisir avec lequel on gagne à renouer. Pouvoir penser sans être interrompu, s'exprimer en pouvant se relire, réfléchir en s'étonnant de ce qui surgit, se choisir un langage au gré de la plume... Cette rubrique rassemblera des exercices d'écriture à l'allure légère, mais jamais insignifiants.

Ressusciter le cadavre exquis

Dans la lignée des aphorismes que nous vous proposions de faire écrire le mois dernier, le Petit Cadavre Exquis imaginé par Delphine Mignon n'exige pas plus de quelques lignes des élèves. Mais il dévoile, de façon ludique, leurs représentations du concept choisi. Et via jeux de mots et métaphores, ce sont les mécanismes inconscients à l'oeuvre dans la pensée qui apparaissent.
Une image de...
Rub-Monde
Parce que quand on parle de quelque chose, il faut en savoir dix fois plus que ce qu'on prévoit d'en dire : pour pouvoir répondre aux questions, pour nourrir à notre tour l'imaginaire de ceux à qui on parle, leur apporter des connaissances de façon informelle... Nous tendons l'oreille sur tout ce qui se fait autour de nous comme publications de toutes sortes pour vous donner du grain à moudre.

Groupes Facebook de partage de pratique : de la forme, mais aussi du fond !

Le partage de pratiques entre enseignant·e·s est en plein essor et favorisé par sa numérisation. Ainsi, sur toutes les plateformes, les enseignant·e·s trouvent des moyens de ne plus être isolé·e·s. Les groupes Facebook d'enseignants sont légion et concernent tous les sujets. Pour le CPC, on notera les groupes "Cours de philosophie et Citoyenneté (CPC) secondaire - échange d'outils" ou "CPC en primaire : préparons ensemble".
Chez nos voisins français, qui enseignent la philosophie bien autrement que nous, existe le groupe "Enseigner la philosophie", sur lequel se discutent aussi bien forme que fond, et on trouvera là des éclaircissements sur telle ou telle doctrine, tel ou tel texte, en plus de conseils de supports et d'activités.
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