Des capsules vidéo pour répondre aux questions des élèves

Outre les versions officielles des programmes, le site enseignement.be reprend quelques capsules vidéo qui répondent aux questions de nos élèves sur ce nouveau cours mystérieux dont iels ont entendu parler, pour la plupart, fort tard et bien succinctement.

 

Les questions abordées sont en effet un florilège qu’on pourrait qualifier de FAQ (frequently asked questions) du cours :

  • Pourquoi introduire à l’école une éducation à la philosophie et à la citoyenneté ?
  • Ce sera un nouveau cours ?
  • Qui a travaillé à l’élaboration du référentiel de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté ?
  • Quelles sont les grandes lignes de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté ?
  • Comment s’articulent la citoyenneté et la philosophie ?
  • Est-il possible d’enseigner la philosophie et la citoyenneté dès les premières années de l’école primaire ?

Alors évidemment elles parlent principalement du référentiel Socles, puisque c’est le président de cette commission qui est interviewé (en novembre 2016 déjà). Mais c’est un début, ne crachons pas trop vite dans la soupe.

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« Pensez-vous vraiment ce que vous croyez penser ? » de Marianne Chaillan (Ed. des Equateurs)

Marianne Chaillan est une philosophe française et professeure de philosophie dans un lycée privé à Marseille. Elle est une fervente défenseuse de la pop-philosophie, une philosophie dont les objets sont ceux de la « pop-culture ». Elle a écrit divers livres à ce propos, analysant tantôt l’univers de Disney (Ils vécurent philosophes et eurent beaucoup d’heureux), Harry Potter (Harry Potter à l’école de la philosophie), Game of Thrones (Game of Thrones, une métaphysique des meurtres), ou élaborant les playlists fictives qu’écouteraient certains philosophes (La Playlist des philosophes). Le souci central de sa philosophie est de se rendre accessible à un public de néophytes.

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